1685-ben Halle városában született egy kisfiú. Édesapja, a szász fejedelem udvari orvosa a legjobb jövőt szerette volna biztosítani neki: jogászi pályát szánt fiának. A fiú zseniális tehetség volt, mégsem nyújtott kiemelkedő teljesítményt tanulmányai során. Amikor csak tehette "ellógott" játszani. Klavikordon. Apa és fia konfliktusos történetét Szabó Magda dolgozta fel A hallei kirurgus című művében.

Szülőként a legjobbat szeretnénk gyermekeinknek. A legjobb nevelést, a legjobb oktatást, hogy később a lehető legjobb karriert fussa be. Nagyon nehéz feladat ez. Gyakori, hogy a saját vágyainkat erőltetjük a gyermekre. A kis zsenik teljesítménye gyakran ellaposodik. Törékeny út vezet a tehetségígérettől a kibontakozott tehetségig.

A bevezetésben említett kisfiú lehetett volna jogász, ahogy apja kívánta. Minden bizonnyal megállta volna a helyét. Még talán boldog is lehetett volna. Szerencsére nem így történt, és tehetsége utat tört magának. Ehhez viszont az is kellett, hogy a kis Georg Friedrich Händel környezetében legyenek olyanok, akik felismerték és támogatták zenei tehetsége kibontakozását.

Több min 300 év telt el azóta, viszont a tanulsága ma is érvényes. Nézzük milyen támogató könyezetre számíthatnak a tehetséges fitalok és szüleik napjainkban!

Természetesen a tehetségsegítés hazai története nem most kezdődött. Egyszer majd az előzményekről is lesz szó.

A Kárpát Medence korábban is létező tehetségsegítő kezdeményezésinek adtak jelentős lökést a 2009 nyarán indult Magyar Géniusz Projekt és a Nemzeti Tehetség Alapból kiírt pályázati források. Az eltelt időben 715 darab, egymással együttműködő Tehetségpont és 49 Tehetségsegítő Tanács jött létre, 14 ezer pedagógus kapott továbbképzést a tehetségsegítő munkáját elősegítendő. Azaz kialakult egy Kárpát Medencét átívelő tehetségsegítő hálózat. Fontos megjegyezni, hogy ennek a hálózatnak a motorjai azok a tenniakaró és elhivatott pedagógusok, akik ezért a pluszmunkájukért jelenleg pluszjuttatásban nem feltétlenül részesülnek

Ez az írás egy sorozat része. Ebben az első részben a tehetségsegítő hálózat gerincét képező tehetségpontokat mutatjuk be.

Először tisztázzuk az alapfogalmakat!

Tehetségpontok jellemzően oktatási intézményekben, óvodákban, egyetemeken működnek, de magánintézményként is előfordulnak. A Tehetségpontok az alábbi korcsoportokkal foglalkoznak (nem mindegyik mindegyikkel!):

• Óvodás korúak
• Általános iskolás korúak
• Középiskolás korosztály
• Felsőoktatásban tanulók
• Fiatal felnőttek (35 éves korig)
• Felnőttek (35 év felett)

A Tehetségpontok különböző vonzáskörzetből érkező tehetségeket fogadnak, így különböző, úgynevezett hatókörrel rendelkeznek:

• Intézményi (az anyaintézmény tanulóival foglalkozik)
• Települési (az adott település tehetségei és szüleik fordulhatnak hozzájuk)
• Kistérségi (az adott kistérséget szolgálja ki)
• Regionális (értelemszerűen)
• Országos (értelemszerűen)
• Kárpát-medencei  (értelemszerűen)

A Tehetségpontok működésüknek külső minőségbiztosítása céljából akkreditációra jelentkezhetnek. Ennek eredményeként akkreditált illetve akkreditált kíváló minősítést kaphatnak.

A fogalomtisztázás után nézzük, hogy mire is lehet "használni" a tehetségpontok hálózatát!

Tanácsot kaphatunk

• ha tehetségesnek érezzük a gyermekünket, de nem tudjuk mi is lenne számára a legmegfelelőbb tanulási forma,
• ha azt érezzük, hogy alapvetően tehetséges a gyermek, de teljesítménye borzasztó,
• ha úgy érezzük, hogy az iskolai keretek között elsajátítandó anyag kevés a számára,
• ha úgy gondoljuk, hogy egy szakmai mentor sokat lendíthetne a gyermeken,
• ha szeretnénk olyan szülő lenni, aki jól segíti a gyermeke tehetségének kibontakozását.

Gyermekünk

• egyéni fejlesztésben részesülhet
• mentorhoz juthat
• pályázati lehetőségeről értesülhet és pályázatokon indulhat
• gyengébb részképességei tekintetében megkaphatja a szükséges felzárkóztatást (ugyanis a legtehetségesebbeknek is lehetnek olyan képességei, melyek erős fejlesztésre szorulnak, és ennek elhanyagolása a kiemelkedő tehetségét is gátolja a kibontakozásban)

Fontos, hogy ezek nem alanyi jogon járó szolgáltatások! A Tehetségpontok kaphattak ugyan beindulásukhoz pályázati forrásból juttatást, de fennmaradásukért meg kell küzdeniük. Jelenleg nincsen kialakult gyakorlat arra, hogy milyen szolgáltatás (pl. tehetségfelmérés) mennyibe kerül, vagy ingyenesen biztosítandó-e. Adott esetben érdemes lehet tájékozódni több szóba jöhető Tehetségpontnál is.

Hogyan keressünk (és találjunk) megfelelő Tehetségpontot?

A figyelembe veendő szempontok

• a tehetséges fiatal korosztályával foglalkozó Tehetségpontot keressünk
• a lakóhelyhez közeli Tehetségpontot érdemes először keresni (essünk bele a kiszemelt Tehetségpont hatókörébe)

A kereséshez használhatjuk a Géniuszportálon

• a Tehetségpont adatbázist
• a Tehetségtérképet

A portál szűrési lehetőségeivel megkereshetjük a korcsoportilag és területileg legmegfelelőbb Tehetségpontokat. Az egyes Tehetségpontok adatlapján pedig további információk találhatóak a konkrét és speciális nevelési programokról, a Tehetségpont működéséről és az elérhetőségekről.

A Tehetségpont által az adatlapon megadott e-mail címen vagy telefonszámon érdemes feltenni a kérdéseinket, vagy vázolni a problémát, amivel kapcsolatban segítséget kérünk.

Szorgalmi feladatok

A Géniusz Projekt eredményei és a Nemzeti Tehetség Program iránt bővebben érdeklődőknek ajánlott megtekinteni egy online prezentációt ide kattintva, vagy meghallgatni az erről szóló TehetségSáv adást ide kattintva. Sok, itt most nem elmített részletre fény derül az anyagokból!

Folytatása következik...